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強化引導實施有組織科學研究 加快實現(xiàn)高水平科技自立自強

學校第十次黨代會召開以來,科學技術(shù)處在學校黨委的堅強領(lǐng)導下,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,以習近平總書記考察海洋國家實驗室和中國海洋大學三亞海洋研究院的重要指示精神為指引,堅決落實學校黨委“加快建設(shè)特色顯著的世界一流大學,為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國、海洋強國作出新的更大貢獻”的部署要求,不斷強化黨建引領(lǐng),積極順應(yīng)國家科技體制改革,著力實施有組織的科學研究,學?;A(chǔ)研究原始創(chuàng)新能力和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力不斷增強,涌現(xiàn)了一系列原創(chuàng)性、高水平的科技成果。

學??茖W研究緊扣“四個面向”,聚焦海洋、水產(chǎn)等領(lǐng)域重大科學問題和“卡脖子”技術(shù)問題,在海洋多尺度動力過程與氣候變化、海洋動植物遺傳育種與新種質(zhì)創(chuàng)制、深遠海設(shè)施養(yǎng)殖、海洋糖類藥物研發(fā)、海洋工程安全與防災(zāi)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了由重點方向突破向重點領(lǐng)域系統(tǒng)創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變、由理論研究為主向理論創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)明并重的轉(zhuǎn)變,初步形成理論創(chuàng)新、技術(shù)突破和產(chǎn)業(yè)化一體化新格局,成為我國海洋、水產(chǎn)領(lǐng)域重要思想策源地和技術(shù)發(fā)源地。

2018年6月,習近平總書記考察青島海洋科學與技術(shù)試點國家實驗室,聽取了中國工程院院士管華詩關(guān)于海洋藥物研發(fā)情況的介紹

2022年4月,習近平總書記視察中國海洋大學三亞海洋研究院,趙瑋教授向習近平總書記介紹了學校自主研發(fā)的海洋觀測設(shè)備以及構(gòu)建的海洋立體觀測網(wǎng)

一、科研經(jīng)費大幅躍升,創(chuàng)新成果競相涌現(xiàn)

2017年以來,學??蒲薪?jīng)費實現(xiàn)大幅躍升,截至目前到??蒲薪?jīng)費總額48.3億元,同比增幅超過50%,2021、2022年度到校經(jīng)費連續(xù)兩年跨越9億元大關(guān)。高層次科技獎勵不斷涌現(xiàn),學校共獲國家科技獎勵7項,其中主持獲得4項,包括國家自然科學二等獎1項、技術(shù)發(fā)明二等獎1項、科技進步二等獎2項。收獲國家創(chuàng)新爭先獎(2項)、光華工程科技獎、科學探索獎、李四光地質(zhì)科學獎等一大批具有重要社會影響力的科技獎項;吳立新院士獲得美國地球物理學會頒發(fā)的、具有全球影響力的地球與空間科學領(lǐng)導力最高獎(Ambassador獎);吳立新、李華軍、包振民等三位院士分別獲得2018年、2020年、2022年山東省科技最高獎,李華軍院士、崔洪芝教授分別獲得2019年、2021年青島市科技最高獎;主持獲得教育部高等學??茖W研究優(yōu)秀成果獎(科學技術(shù))20項,含一等獎5項、青年獎1項,始終位居全國高校前列,其中,2018年、2019年分列全國第13位和第11位。

學校立足于海洋與水產(chǎn)等特色優(yōu)勢領(lǐng)域,圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟社會發(fā)展需求,以強有力的有組織科研為牽引,守正創(chuàng)新、久久為功,產(chǎn)出了一大批高水平、引領(lǐng)性的原始創(chuàng)新成果。其中,吳立新院士作為第一完成人的項目“大洋能量傳遞過程、機制及其氣候效應(yīng)”獲得2018年度國家自然科學二等獎,是國家科技獎勵制度改革以來學校獲得的第一個地球科學領(lǐng)域的自然科學獎,也是山東省海洋科學領(lǐng)域的第一個國家自然科學獎。包振民院士作為第一完成人的項目“扇貝分子育種技術(shù)創(chuàng)建與新品種培育”獲得2018年度國家技術(shù)發(fā)明二等獎,是當年度水產(chǎn)科學領(lǐng)域獲得的唯一一項國家技術(shù)發(fā)明獎。

2019年1月,吳立新院士(左)、包振民院士作為獲獎項目代表應(yīng)邀赴京領(lǐng)獎

李華軍院士作為第一完成人的項目“近淺海新型構(gòu)筑物設(shè)計、施工與安全保障關(guān)鍵技術(shù)”獲得2019年度國家科技進步二等獎,該技術(shù)成功應(yīng)用于30余項國內(nèi)外重要工程,顯著提升了我國海上基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)水平,產(chǎn)生了重大的經(jīng)濟社會效益和國際影響力。薛長湖教授作為第一完成人的項目“海參功效成分解析與精深加工關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”獲得2020年度國家科技進步二等獎,該項目在海參功效成分解析、營養(yǎng)保持與精深加工關(guān)鍵技術(shù)及裝備研發(fā)、產(chǎn)品質(zhì)量標準技術(shù)體系構(gòu)建等方面取得了重大突破,在推動我國水產(chǎn)品加工流通產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和“健康中國”建設(shè)等方面做出了重要貢獻。

2020年1月,李華軍院士作為獲獎項目代表應(yīng)邀赴京領(lǐng)獎

2021年11月,薛長湖教授作為獲獎項目代表應(yīng)邀赴京領(lǐng)獎

二、持續(xù)夯實基礎(chǔ)研究,原始創(chuàng)新全面提升

自然科學基金是國家資助基礎(chǔ)研究的主渠道,是反映各單位基礎(chǔ)研究實力的重要指標。2017年以來,學校國家自然科學基金不斷取得新突破,共獲批項目1006項,經(jīng)費10.2億元,較上一周期增長超3成,2022年獲批項目首次突破200項大關(guān),項目資助率穩(wěn)居一流大學建設(shè)高校前列。學校教師作為第一作者或通訊作者在NatureScience主刊及其重要子刊和PNAS等頂級學術(shù)期刊發(fā)表高水平論文80余篇,彰顯了學?;A(chǔ)理論研究的能力和水平。

由吳立新院士擔任指導專家組長的國家自然科學基金重大研究計劃“西太平洋地球系統(tǒng)多圈層相互作用”獲批實施,這是我國深海大洋領(lǐng)域首個自然科學基金重大研究計劃,直接經(jīng)費2億元,該計劃初步建立起地球系統(tǒng)多圈層相互作用理論,對地球系統(tǒng)科學基礎(chǔ)理論做出原創(chuàng)性貢獻,占領(lǐng)地球科學領(lǐng)域制高點,為我國相關(guān)海域海洋安全、資源開發(fā)提供重要支撐保障,有力推動學校海洋學科大發(fā)展,深度促進物理海洋、海洋地質(zhì)、海洋化學、海洋技術(shù)等相關(guān)學科的交叉融合。

“西太平洋地球系統(tǒng)多圈層相互作用”重大研究計劃科考隊員在“東方紅3”船合影

由李華軍院士牽頭申報的基礎(chǔ)科學中心項目“多場多體多尺度耦合及其對海工裝備性能與安全的影響機制”獲批實施,直接經(jīng)費6000萬元,是我國海洋工程領(lǐng)域首個、山東省首個基礎(chǔ)科學中心項目,該中心瞄準海洋資源開發(fā)與權(quán)益維護的國家重大需求,以高端海工裝備安全設(shè)計及施工運維中的關(guān)鍵科學問題和核心技術(shù)為研究對象,深度交叉融合海洋工程、海洋科學、海洋技術(shù)等學科,在海工裝備環(huán)境載荷、結(jié)構(gòu)動力特性與失效模式、安全設(shè)計與運行維護等方面產(chǎn)出一批國際領(lǐng)先水平的原創(chuàng)成果,進一步推動海洋工程學科發(fā)展,加速海工裝備關(guān)鍵科學技術(shù)創(chuàng)新,促進高端海工裝備技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

三、加強核心技術(shù)攻關(guān),服務(wù)國家重大戰(zhàn)略

“十三五”以來,學校牽頭國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃項目40余項,總經(jīng)費逾7.2億元,目前在研的項目(課題)領(lǐng)域方向涉及40個重點專項,展示了學校海洋科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的良好態(tài)勢。獲批實施我國海洋領(lǐng)域首個部門推薦類國家重大科研儀器研制項目“面向全球深海大洋的智能浮標”,有力解決大深度、全水深海洋移動觀測領(lǐng)域的“卡脖子”技術(shù)問題,自主研發(fā)多普勒激光雷達、漂流式海氣界面浮標、波浪滑翔器、AUV等重要裝備,并實現(xiàn)量產(chǎn),學校國防科研和人才培養(yǎng)實現(xiàn)跨越式發(fā)展,取得了一系列令人振奮的成就,相關(guān)成果得到高度評價和廣泛應(yīng)用,服務(wù)國家海洋安全能力顯著提升。學?!澳虾AⅢw觀測網(wǎng)”“深海熱液化學場多光譜聯(lián)合原位綜合探測系統(tǒng)”等科研成果作為國家“十三五”時期科技創(chuàng)新的代表性成就,向黨和國家領(lǐng)導人展示亮相,充分凸顯了學校海洋高新技術(shù)對國家戰(zhàn)略的支撐作用和科技創(chuàng)新綜合實力。

中國海洋大學科研成果亮相國家“十三五”科技創(chuàng)新成就展

學校構(gòu)建了國際上規(guī)模最大的區(qū)域海洋觀測系統(tǒng)“南海立體觀測網(wǎng)”,在國家重點研發(fā)計劃、國家863計劃、全球變化專項等重大項目接力支持下,團隊歷時10余年,自主研發(fā)了系列高可靠性深海潛標,在南海組織航次30次,總航時1000余天,開展?jié)摌俗鳂I(yè)累計13000余人天,成功布放潛標430套次,作業(yè)成功率100%,實現(xiàn)潛標、浮標、水下滑翔機、Argo浮標等觀測裝備協(xié)同觀測,完成南海立體觀測網(wǎng)構(gòu)建并實現(xiàn)有序運行,有力推進了深??茖W與深海技術(shù)協(xié)同發(fā)展進程,切實提升了我國海洋環(huán)境長期觀測及保障能力,解決了國家對南海海洋環(huán)境系統(tǒng)長期觀測數(shù)據(jù)的迫切需求,為南海環(huán)境安全保障、資源開發(fā)利用、生態(tài)環(huán)境保護、氣候變化應(yīng)對提供了重要的平臺和數(shù)據(jù)支撐。

南海觀測研究團隊海上作業(yè)

學校研制的“深海熱液化學場多光譜聯(lián)合原位綜合探測系統(tǒng)”獲國家重點研發(fā)計劃資助,針對熱液噴口及周圍近海底區(qū)域的基礎(chǔ)地球化學環(huán)境觀測需求,發(fā)展了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的“深海原位激光拉曼—熒光—LIBS多光譜聯(lián)用”技術(shù),研制了針對不同探測目標的系列深海光譜探測系統(tǒng)。該系統(tǒng)曾在熱液區(qū)域首次觀測到氣態(tài)水的存在,并成功實現(xiàn)在3200米水深對水體和自帶固體樣品的LIBS光譜探測,創(chuàng)造了水下LIBS工作深度的新紀錄,為深海極端環(huán)境探測和科學研究,提供了新的方法和技術(shù)支撐。

學校突破了魚類養(yǎng)殖和裝備工程關(guān)鍵技術(shù)瓶頸,構(gòu)建了鮭鱒魚類陸海接力深遠海養(yǎng)殖模式,研發(fā)了深遠海大型養(yǎng)殖裝備設(shè)計與建造技術(shù),開發(fā)了深遠海養(yǎng)殖智能化管控系統(tǒng),在黃海冷水團海域批量收獲商品規(guī)格三文魚,是我國首次在開放海域?qū)崿F(xiàn)鮭鱒魚類網(wǎng)箱養(yǎng)殖規(guī)?;a(chǎn)。建成的大型深遠海養(yǎng)殖網(wǎng)箱“深藍1號”,養(yǎng)殖水體5萬立方米,三文魚養(yǎng)殖生產(chǎn)能力1500噸,入選中央電視臺“改革開放四十年四十個第一”。該技術(shù)的推廣應(yīng)用將為提高海洋食物生產(chǎn)能力,實現(xiàn)“藏糧于?!?,保障國家糧食安全貢獻重要力量。

四、高端平臺屢獲突破,支撐體系不斷完善

科研平臺是學校聚焦基礎(chǔ)學科、新興產(chǎn)業(yè)、學科交叉領(lǐng)域,整合科研資源,凝練科研方向,有組織實施高水平科學研究,培養(yǎng)和集聚創(chuàng)新人才,培育學科增長新動能,開展學術(shù)交流合作,推進科技成果轉(zhuǎn)化,提供科研條件保障與資源共享的重要載體。2017年以來,學校新增教育部深海圈層與地球系統(tǒng)前沿科學中心、海洋大數(shù)據(jù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、海州灣漁業(yè)生態(tài)系統(tǒng)教育部野外科學觀測研究站等國家和省部級重點科研平臺17個,實現(xiàn)了國家科技創(chuàng)新基地改革后科學與工程研究、技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化、基礎(chǔ)支撐與條件保障三類平臺全覆蓋。與嶗山實驗室進一步深入融合發(fā)展,組織校內(nèi)優(yōu)勢力量,充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,結(jié)合國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重大科技問題,全力支持嶗山實驗室建設(shè)發(fā)展取得歷史性突破。在海洋、水產(chǎn)、海工、食品等領(lǐng)域積極謀劃爭創(chuàng)全國重點實驗室。

田輝書記調(diào)研海洋大數(shù)據(jù)國家地方聯(lián)合工程研究中心

由吳立新院士擔任首席科學家的教育部深海圈層與地球系統(tǒng)前沿科學中心獲批建設(shè),成為繼第一批七個前沿科學中心之后,教育部第二批立項的七個中心之一,也是山東省首個教育部前沿科學中心。中心整合中國海洋大學海洋高等研究院和四個教育部重點實驗室的優(yōu)勢資源,聚焦深海能量物質(zhì)循環(huán)及其氣候效應(yīng)、海底圈層耦合與板塊俯沖、深海極端環(huán)境下的生命過程三大關(guān)鍵科學問題,以深海觀測、探測、模擬以及大數(shù)據(jù)技術(shù)為支撐,率先切入深海戰(zhàn)略要地,進行跨學科交叉融合研究,著力提升深海多圈層相互作用和地球系統(tǒng)科學研究原始創(chuàng)新能力,力爭在深海圈層與地球系統(tǒng)重大前沿領(lǐng)域、國家深海戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議的科技創(chuàng)新與服務(wù)支撐能力方面發(fā)揮引領(lǐng)作用。

海洋科考重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進一步完善,5000噸級新型深遠海綜合科考實習船“東方紅3”號正式下水投入使用,形成了自近岸、近海至深遠海并輻射到極地的海上綜合流動實驗室系統(tǒng),具備了一流的海上現(xiàn)場觀測能力。2017年以來,學校主持海洋調(diào)查專項和國家自然科學基金委共享航次項目20余項,到校經(jīng)費近1.5億元,調(diào)查海區(qū)由渤海、黃海、東海、南海拓展到西太平洋、東印度洋海區(qū),實現(xiàn)了學校海洋調(diào)查區(qū)域橫向跨度最大拓展;調(diào)查學科由綜合水體調(diào)查、地形地貌與地球物理調(diào)查拓展到海洋底質(zhì)與底棲生物、海洋遙感與聲學調(diào)查,實現(xiàn)了海洋調(diào)查學科全覆蓋;海洋調(diào)查人才由“自由個體”逐步形成穩(wěn)定的海洋調(diào)查團隊,呈現(xiàn)出近海海洋綜合水體調(diào)查、深遠海海洋綜合水體調(diào)查、海洋地質(zhì)綜合調(diào)查和極地科考四大調(diào)查團隊局面。

海洋科考主要調(diào)查海區(qū)

五、擴大優(yōu)質(zhì)成果供給,推動經(jīng)濟社會發(fā)展

學校始終致力于全方位服務(wù)地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級,制訂《中國海洋大學“十四五”服務(wù)國家重大需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃》《中國海洋大學服務(wù)山東行動方案》等系列指南,實施服務(wù)海洋強國強省強市建設(shè)專項行動,不斷擴大高質(zhì)量科技成果有效供給,為山東省新舊動能轉(zhuǎn)換、青島打造引領(lǐng)型現(xiàn)代海洋城市持續(xù)貢獻力量。梳理、收錄學校工業(yè)化生產(chǎn)階段、中試階段等市場前景廣闊的科技成果共計五大領(lǐng)域138項,形成《中國海洋大學科技成果匯編》向社會發(fā)布;創(chuàng)新性開展知識產(chǎn)權(quán)分級分類管理,會同教育部科技發(fā)展中心篩選建立起包含1259件高價值專利的優(yōu)質(zhì)專利庫,為科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化奠定了堅實基礎(chǔ)。圍繞“透明海洋”“海工裝備”“藍色糧倉”“藍色藥庫”四大主題,通過全新策劃設(shè)計,以實物、模型、多媒體等多種方式集成展現(xiàn)學校優(yōu)質(zhì)成果,先后組織百余項科技成果參加了2019、2020中國海洋經(jīng)濟博覽會、2019國際海洋科學技術(shù)裝備設(shè)備展、青島“海洋·發(fā)展”大會科學技術(shù)展等大型展會,向社會彰顯了學校在海洋科技領(lǐng)域的強大實力。2017年以來,學校作為國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、山東省技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)機構(gòu),服務(wù)企事業(yè)單位1200余家,承攬橫向項目超過7億元,單項技術(shù)服務(wù)經(jīng)費最高1600余萬元、單項技術(shù)轉(zhuǎn)讓經(jīng)費最高300萬元,承擔重大服務(wù)社會項目的能力顯著增強。學校榮獲第十屆中國技術(shù)市場協(xié)會金橋獎集體一等獎。

《中國海洋大學科技成果匯編》(第一版)

時任自然資源部黨組書記、部長、國家自然資源總督察陸昊,時任山東省委書記劉家義參觀學??萍汲晒?/span>

與政府、企業(yè)共建青島海洋生物醫(yī)藥研究院和青島海洋食品營養(yǎng)與健康創(chuàng)新研究院等新型研發(fā)機構(gòu),成果轉(zhuǎn)化成效顯著。青島海洋生物醫(yī)藥研究院多措并舉打通“科學→技術(shù)→工程→產(chǎn)業(yè)鏈條,實現(xiàn)了創(chuàng)新要素充分匯聚、高效流動,由學校、中科院上海藥物所、上海綠谷制藥聯(lián)合研發(fā),我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的治療阿爾茨海默癥一類新藥于2019年獲批有條件上市,成為我國第2個、世界第16個海洋藥物,填補了全球在抗老年癡呆領(lǐng)域17年無新藥上市的空白。探索校企合作的新模式新范式,與廣東佰斯特生物科技有限公司、華熙生物科技股份有限公司、青島國信集團等知名企業(yè)累計共建了6個校企聯(lián)合研究中心,合同額超3300萬元,開啟了與企業(yè)聯(lián)合成立研發(fā)機構(gòu)、共同促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展新局面。

于志剛校長為中國海洋大學與華熙生物科技股份有限公司合作共建“功能糖組學創(chuàng)新中心”揭牌

學校獲批實施兩項部屬高校服務(wù)山東重點建設(shè)項目,專項申請總經(jīng)費達6.9億元,2021年首期經(jīng)費即撥付1.648億元,分別是——包振民院士主持的“山東省海水高效種質(zhì)創(chuàng)新與藍色種業(yè)中心”建設(shè)項目,耦合青島市發(fā)起建設(shè)的中國藍色種業(yè)研究院,構(gòu)建“育—繁—推”一體化的現(xiàn)代種業(yè)技術(shù)體系和產(chǎn)業(yè)體系,鞏固山東在我國海水養(yǎng)殖業(yè)的龍頭地位,帶動山東省海洋產(chǎn)業(yè)與漁業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,已獲第二期滾動支持;李華軍院士主持的“海洋工程技術(shù)與裝備創(chuàng)新研發(fā)平臺”建設(shè)項目,建立海洋工程裝備工程化研究、驗證的設(shè)施及有利于海洋工程科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化機制,推動山東海工裝備產(chǎn)業(yè)向高端邁進,服務(wù)海洋強省建設(shè)。

海水高效種質(zhì)創(chuàng)新團隊在實驗和生產(chǎn)一線

海洋工程技術(shù)與裝備創(chuàng)新研發(fā)團隊在施工一線

六、厚植一流創(chuàng)新人才團隊,鑄就國家戰(zhàn)略科技力量

學校逐步探索建立了“識才、析才、育才、薦才、成才”的科技人才培育模式,在科學認識高層次科技人才的基礎(chǔ)上,為優(yōu)秀人才創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的科研活動氛圍,以科研實踐活動為載體,全方位發(fā)掘人才,激發(fā)潛力。2017年學校設(shè)立了“中國海洋大學優(yōu)秀青年科技人才培育計劃”,累計資助五批共計63名青年科技人才,其中近一半人才入選國家級人才計劃項目。為進一步促進多學科交叉融合,培育高水平創(chuàng)新團隊和科技領(lǐng)軍人才,提高承擔重大科技項目能力,2019年學校設(shè)立了“中國海洋大學創(chuàng)新交叉團隊培育計劃”,加強頂層設(shè)計,突出有組織科研,鼓勵交叉創(chuàng)新,累計資助青年創(chuàng)新交叉團隊4個、重點創(chuàng)新交叉團隊1個,進一步推動促進學科匯聚和交叉融合,逐漸形成了一批特色鮮明、實力突出的創(chuàng)新團隊。

學校優(yōu)秀青年科技人才培育計劃交流研討會分學科分校區(qū)舉辦

學校創(chuàng)新交叉團隊培育計劃重點團隊項目論證暨首屆前沿交叉學術(shù)論壇

第十次黨代會以來,學校共有11人獲得國家杰出青年科學基金資助,19人獲得國家優(yōu)秀青年科學基金資助,其中21人獲得學校優(yōu)秀青年科技人才培育計劃資助;另有10人入選國家高層次科技人才計劃,彰顯了學校優(yōu)質(zhì)科技人才“量與質(zhì)”的培育發(fā)展進程??蒲袌F隊方面,李三忠教授領(lǐng)銜的“海底古地貌動態(tài)重建”創(chuàng)新研究群體獲批立項,是繼2009年物理海洋和2012年海洋化學后獲批的第3個基金委創(chuàng)新研究群體,凸顯學校在海洋領(lǐng)域的優(yōu)勢地位;魏志強教授領(lǐng)銜的“海洋大數(shù)據(jù)智能協(xié)同感知與融合計算創(chuàng)新團隊”入選國家高層次科技創(chuàng)新團隊,系學校在信息領(lǐng)域首次入選,進一步完善了學校在海洋及交叉領(lǐng)域的高層次科技創(chuàng)新團隊布局。2019年,學校入選科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。

科技部創(chuàng)新人才推進計劃創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地證書

回望過去,科技工作在學校黨委的堅強領(lǐng)導下,取得了令人振奮的成就。在學校第十一次黨代會即將召開之際,科學技術(shù)處將持續(xù)深入學習貫徹黨的二十大精神,堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”,貫徹落實學校黨委在下一個時期的決策部署,立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局,把服務(wù)國家戰(zhàn)略需求作為最高追求,堅持戰(zhàn)略引領(lǐng)、組織創(chuàng)新、深度融合、系統(tǒng)推進的原則,強化實施有組織科研,勇?lián)姑?,踔厲奮發(fā),服務(wù)學?!笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展和一流大學建設(shè),為實現(xiàn)高水平科技自立自強提供有力支撐。