“最后悔的事是直到大三才選你的課”

王付欣老師在上課

畢業(yè)季·留住感動(dòng)

??? “離校前，好想再聽(tīng)一堂‘男神’的課”“畢業(yè)了，求大哥合影”“告別母校，請(qǐng)老王贈(zèng)一言”……又逢畢業(yè)季，中國(guó)海洋大學(xué)思政課教師王付欣的朋友圈熱鬧非凡。臨別之際，同學(xué)們紛紛用自己的方式表達(dá)對(duì)這位良師益友的感激之情，并設(shè)法留住大學(xué)時(shí)代的那些感動(dòng)。
在中國(guó)海洋大學(xué)執(zhí)教的9年里，王付欣始終以一種激情澎湃的狀態(tài)站在講臺(tái)上。他淵博的學(xué)識(shí)、風(fēng)趣的談吐和真摯的情感打動(dòng)著一屆又一屆學(xué)子，在潛移默化中引領(lǐng)著他們成長(zhǎng)的航程，并使“網(wǎng)紅老師”“海大男神”的形象深深印刻在學(xué)子們心中，成為他們念念不忘的青春記憶。

“男神”老師主講的“網(wǎng)紅”課

??? 高校思想政治工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。在大學(xué)里，思政課無(wú)疑是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地。但現(xiàn)實(shí)中，提起思政課，學(xué)生往往想到的是枯燥、單調(diào)、僵化、不切實(shí)際，并對(duì)此類課程心存畏懼。在中國(guó)海大，王付欣卻把一門(mén)傳統(tǒng)的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課講成了“網(wǎng)紅”課、“搶手”課。

??? “怎么看”是王付欣的口頭禪，課堂上他積極鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題獨(dú)立思考，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，甚至師生角色互換，讓學(xué)生講、他來(lái)評(píng)，王付欣的課堂經(jīng)常上演“百家爭(zhēng)鳴”的場(chǎng)景。2014級(jí)環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生范朝陽(yáng)依然記得，在課堂上同學(xué)們就“談戀愛(ài)是否應(yīng)該以結(jié)婚為目的”爭(zhēng)得面紅耳赤的場(chǎng)景，“我們彼此交流思想、碰撞火花、激發(fā)靈感，真是一個(gè)全員參與、同頻共振的大課堂”。王付欣還鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑，用批判的眼光看問(wèn)題，他說(shuō)：“課堂上沒(méi)有絕對(duì)的權(quán)威，老師和學(xué)生都是主體?！彼运?jīng)常遭遇挑戰(zhàn)，面對(duì)學(xué)生偏頗的理解，他會(huì)耐心地加以引導(dǎo)，對(duì)于合理的質(zhì)疑，他也會(huì)虛心接受，并融入以后的教學(xué)中。

??? 王付欣反對(duì)盲目追求趣味性而流于講段子、說(shuō)相聲式的授課，他說(shuō)：“不能只圖一時(shí)的熱鬧和喧囂，好的課程不僅有趣，還要深刻，要直抵學(xué)生心靈深處，使其產(chǎn)生情感共鳴。回味悠長(zhǎng)、意境深遠(yuǎn)的教學(xué)才有意義，也是學(xué)生難以忘懷的。”2010級(jí)行政管理專業(yè)學(xué)生張培文如今已經(jīng)是一家大型央企的紀(jì)檢工作人員，他依然記得課堂上王付欣對(duì)“金錢(qián)觀”“四風(fēng)”問(wèn)題的闡述，“結(jié)合自己的工作，現(xiàn)在更加明白王老師當(dāng)年所講的深刻含義?！睆埮辔恼f(shuō)。

??? 聽(tīng)王付欣講課被列為“海大學(xué)子不得不做的50件事”之一。有學(xué)生大一選不上大二選，大二還選不上大三接著選，甚至不惜“花重金”傾盡所有選課幣，只為搶一個(gè)名額。日久天長(zhǎng)，在一屆又一屆學(xué)生的口耳相傳中，“海大十大名師之首”“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”“男神”等稱謂連同他的“網(wǎng)紅”課程成為海大學(xué)子永不磨滅的大學(xué)印記。

從課上良師到課下益友

??? 每每漫步校園，學(xué)生們遇到王付欣，總是親切地稱呼他為“大哥”，這聲“大哥”不僅體現(xiàn)了親密無(wú)間的師生關(guān)系，更是對(duì)王付欣“課上是學(xué)生良師，課下是學(xué)生益友”的生動(dòng)注解。

??? 有學(xué)生失戀了，會(huì)找他傾訴，并尋求挽回之法；有學(xué)生與室友關(guān)系不和，希望他幫助調(diào)解；有畢業(yè)生找工作，簽合同之前會(huì)咨詢他的意見(jiàn)；有學(xué)生家中遭遇變故，也會(huì)向他尋求法律援助；遇到學(xué)生生活拮據(jù)，他也會(huì)慷慨解囊……事無(wú)巨細(xì)，課堂之外的王付欣已然成了學(xué)生離不開(kāi)的“知心大哥”“心靈導(dǎo)師”，時(shí)刻為學(xué)生清掃成長(zhǎng)路上的陰霾，助他們微笑前行。

??? 每至畢業(yè)季，畢業(yè)生紛紛向他求合影、要寄語(yǔ)。“同學(xué)們想保留一份讀書(shū)的回憶和青春的感動(dòng)，能滿足的我盡量滿足。”王付欣說(shuō)，六月是他最為忙碌的時(shí)刻。遠(yuǎn)行之前，畢業(yè)生們也紛紛向自己心中的“大哥”和崇拜的“男神”傾訴心聲：“大學(xué)最不后悔的事是選了你的課，大學(xué)最后悔的事是直到大三才選你的課”，2014級(jí)新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生劉朝璞寫(xiě)道。2014級(jí)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生王潔用漫畫(huà)的形式記錄下這門(mén)課帶給她的觸動(dòng)，她寫(xiě)道：“謝謝你給了我一顆種子，讓我有機(jī)會(huì)成為更好的自己?！?/span>

??? 9年來(lái)，王付欣時(shí)刻勉勵(lì)自己做學(xué)生的“青春擺渡人”，盡心盡力護(hù)送學(xué)生從人生的此岸到達(dá)理想的彼岸。相信多年后，當(dāng)學(xué)生從彼岸回望此岸的時(shí)候，定是滿滿的感動(dòng)與幸福，只因在那一路走過(guò)的大學(xué)時(shí)光里有一位如兄長(zhǎng)般的恩師護(hù)航。

??? 記者：劉艷杰? 通訊員：馮文波

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