馬修·格倫比教授講述紐卡斯爾大學(xué)面向未來的本科教育

作者:張?zhí)?沈子苑張?zhí)? 沈子苑來源:行遠書院行遠書院發(fā)布時間:2024-10-28 字號:

師生合影留念

  本站訊 10月26日上午,中國海洋大學(xué)行遠書院行遠講座第二十九講在文新樓408樂海堂開講。英國紐卡斯爾大學(xué)副校長馬修·格倫比教授為海大師生介紹了紐卡斯爾大學(xué)的本科教育機制,與大家一同探討教育如何面對未來的挑戰(zhàn)。行遠書院副院長徐德榮教授主持講座。

  講座伊始,馬修·格倫比回顧了紐卡斯爾大學(xué)的悠久歷史與學(xué)術(shù)定位,展現(xiàn)了其作為英國研究型大學(xué)的杰出地位。面對當今世界現(xiàn)狀,紐卡斯爾大學(xué)提出了教育可持續(xù)發(fā)展的目標,以積極應(yīng)對全球挑戰(zhàn)。學(xué)校在本科教育創(chuàng)新方面的探索和嘗試引人矚目。他表示,全球教育環(huán)境的不斷變化,要求高校在教育模式上更加靈活和前瞻,以滿足現(xiàn)代社會對創(chuàng)新型人才的需求。

  馬修·格倫比在講座中特別強調(diào)了大學(xué)教育的責任。他認為,大學(xué)教育不僅在于傳授專業(yè)知識,更在于培養(yǎng)學(xué)生的廣闊視野和社會責任感;現(xiàn)代大學(xué)不僅要培養(yǎng)精通某一領(lǐng)域的專家,更要塑造具備跨學(xué)科思維和解決復(fù)雜社會問題能力的全面型人才。為此,紐卡斯爾大學(xué)計劃開展面向終生的教育。該計劃制定了三個目標:“Equity”,讓有著不同背景的學(xué)生平等地享有入學(xué)機會和學(xué)習體驗;“Encounters with the leading edge”,關(guān)注各行業(yè)最前沿的信息,對接最領(lǐng)先的實驗,讓學(xué)生接觸最新的技能與知識;“Fit for the future”,意為“終身教育”,讓學(xué)生為自己的未來發(fā)展做好準備,同時注重教職工教學(xué)技能的培養(yǎng),不斷更新教學(xué)方法以及教學(xué)實踐。同時,學(xué)校希望學(xué)生能不斷提高學(xué)習能力,具有全球化和跨文化視角,能夠用所學(xué)為社會做出貢獻。

  隨后,馬修·格倫比詳細介紹了紐卡斯爾大學(xué)創(chuàng)造的新型教育模式——School X。這一模式強調(diào)跨學(xué)科的融合與實踐,通過打破傳統(tǒng)學(xué)科界限,幫助學(xué)生從多元視角進行知識探索,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決實際問題的能力。他強調(diào),“School X”模式不僅僅是課程設(shè)置的改變,更是教育理念的革新,致力于為學(xué)生提供一個寬廣的知識與校友交流平臺,使學(xué)生能夠在全球化背景下靈活應(yīng)對復(fù)雜的社會需求。隨后,馬修·格倫比向大家展示了“School X”模式的實際應(yīng)用案例,分享了這一模式在工程學(xué)、社會科學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域的成功經(jīng)驗。同時他也指出,該模式并非一成不變的,而是會根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生需求不斷調(diào)整?!跋嘈磐ㄟ^不斷完善,‘School X’模式將對英國乃至全球的大學(xué)教育模式產(chǎn)生深遠影響?!?馬修·格倫比說。

  在交流互動環(huán)節(jié),同學(xué)們積極提問,圍繞行遠書院與紐卡斯爾大學(xué)模式的異同、未來教育模式創(chuàng)新、跨學(xué)科學(xué)習的應(yīng)用、未來職業(yè)技能需求等話題與馬修·格倫比教授展開討論。馬修·格倫比教授耐心解答同學(xué)們的疑問,分享了自己對本科教育發(fā)展的獨特見解,使大家對未來大學(xué)教育的跨學(xué)科、綜合化發(fā)展趨勢有了更深入的了解,為大家思考教育模式創(chuàng)新提供了國際化視角。

通訊員:張?zhí)?沈子苑 圖片:路越 梁思博 王妍

馬修·格倫比教授進行講座

徐德榮教授主持講座

學(xué)生與馬修·格倫比教授互動交流

徐德榮教授向馬修·格倫比教授贈送講座紀念牌

編輯:趙琪

責任編輯:趙奚赟

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